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剧情简介
说起“新学堂歌”的创作，还有一个令人感慨的故事。在谷建芬创作这些歌曲的过程中，她的先生邢波一直非常支持，帮谷建芬挡掉多余的活动和采访，让她专心创作，作品成型后，他也和谷建芬一起在孩子们中推广传唱。北京市新英才学校是谷建芬“新学堂歌”最早的实践者，“新学堂歌”走进课堂，孩子们通过“背、唱、演、读、写”传承传统文化。副校长魏庆佳记得，当年谷建芬每创作出一首新歌，邢波就传一首新歌给他，请他教孩子们唱，还让他多提意见。多面形象刻画复杂人物。人物形象的复杂化呈现是优秀剧作的标志之一，随着观众审美的提高，人们期待在正剧题材中看到更多立体化的人物，以此与现实紧密联系并产生更多的共鸣与思考。《风雨送春归》对于人物的刻画深入而多面。赵达声面对纪委工作有立场、有态度，不因私情而罔顾公理，面对小舅子触犯相关规定也坚持公事公办;然而，在家庭生活中他也有着无限的柔情和愧疚，对子女事业因自己受限的愧疚，在家庭责任与党员义务之间的拉扯，在兄弟情义与公平正义中取舍。
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